Специальный приз конкурса научных и публицистических работ „Россия, Европа, мир“

Конкурс европеистов

12 февраля 2019 на церемонии награждения лауреатов конкурса молодых европеистов „Россия, Европа, мир“ Фонд имени Генриха Бёлля в России отметил специальным призом работу Анастасии Русановой и Руслана Молдованова „Новая волна наступлений на академические свободы в Европе“.

Participants of the concourse for Young European researchers "Russian, Europe, the World"
Teaser Image Caption
At the awarding ceremony of the competition for young European studies researchers “Russia, Europe, the World”

Полный текст эссе „Новая волна наступлений на академические свободы в Европе“ 

Руководитель Московского офиса Фонда имени Генриха Бёлля Йоханнес Фосвинкель на следующий день встретился с лауреатами, чтобы подробнее рассказать о работе Фонда в России и о „зелёных“ ценностях, узнать о дальнейших планах призёров конкурса, а также обсудить с ними самые актуальные европейские темы, о которых молодые исследователи размышляли в своих научных текстах.

Конкурс молодёжных научных и публицистических работ „Россия, Европа, мир“ организован Экспертной группой "Европейский диалог"и Представительством Европейского Союза в России при поддержке Фонда имени Генриха Бёлля в России.

Подробнее о конкурсе и церемонии награждения победителей

Аннотация работы:

Аналитическое эссе рассказывает о недавней волне атак на академические свободы в Европе. В работе особое внимание уделяется ситуации вокруг закрытия Центрально-Европейского университета, которая заставила депутатов Европарламента всерьез заняться проблемой нападок на академические свободы на континенте. Авторы анализируют дискурс об академических свободах в разных частях Европы и приходят к выводу, что западные и восточные регионы по-разному говорят об этой проблеме. Базируясь на данном разделении, эссе предлагает теоретическую рамку для анализа академических свобод в Европе. В конце авторы обозначают ограничения, с которыми сталкивается современный глобальный университет, работая под юрисдикцией национального государства.

Полный текст эссе „Новая волна наступлений на академические свободы в Европе“

АВТОРЫ ЭССЕ „НОВАЯ ВОЛНА НАСТУПЛЕНИЙ НА АКАДЕМИЧЕСКИЕ СВОБОДЫ В ЕВРОПЕ“:

 

Анастасия Русанова

Анастасия Русанова

Анастасия Русанова – студентка магистратуры Ягеллонского университета. Стипендиатка Вышеградского фонда и Оксфордского фонда, реципиент ректорской стипендии для 10% лучших студентов Ягеллонского университета, а также получатель исследовательского гранта от Стэндфордского университета. Лауреат конкурса исторических эссе 2018 года „Борьба Польши за независимость 1918-1920“ от Институт Полонии, Калифорния, США. Победитель конкурса научных работ „Актуальная наука” 2018 с научной статьей „Польские туристы в межвоенном союзе: опыт феноменологического исследования международных отношений“. Победитель в конкурсе эссе „25 лет демократических перемен в Польше“. Член студенческого союза европеистов Koło Naukowe. Анастасия работает над исследовательскими проектами по политической истории Центральной и Восточной Европы XX века. В данный момент занимается международными отношениями: США и Европейского Союза.

 

Руслан Молдованов

Руслан Молдованов

Руслан Молдованов – студент магистратуры Ягеллонского университета в Кракове. Стипендиат Вышеградского фонда. Заканчивает программу по европеистике с фокусом на странах Центральной и Восточной Европы. В настоящее время работает над диссертацией о связи миграции и суверенитета в политическом дискурсе Европейского союза. В сферу научных интересов студента входит: современная политическая философия, национальное государство, миграция, европеистика, Центральная и Восточная Европа, полонистика. Автор телеграм-канала „Равнодушная эмиграция“ о личном опыте миграции между континентами и социальных проблемах западных стран. Ведет блог ВКонтакте „Восточная Европа“ с информацией о Польше и странах Вышеградской четверки. Мотивация участия в конкурсе „Россия, Европа, мир“ – продемонстрировать наличие общеевропейских проблем, которые затрагивают весь континент, но в общественном сознании существуют только как локальные вопросы.